新型培訓(xùn)模式，提升護(hù)士風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)
發(fā)布時(shí)間：2016-02-17 4338 次瀏覽
為提升全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平，護(hù)理部就根據(jù)上級(jí)要求和醫(yī)院崗位需求制定了護(hù)理人員分層培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)不同工作年限、職稱的人員進(jìn)行分層培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式主要以自主學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。本次自主學(xué)習(xí)的主題是：提高護(hù)士風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。
參與本次學(xué)習(xí)的第一組和第二組的N3老師，都是來自全院不同科室，有的是上夜班，有的是下夜班休息，但是在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日，并沒有減輕大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在一周前，負(fù)責(zé)本期培訓(xùn)的兩位護(hù)士長(zhǎng)，就提前組織組員商討本次自主學(xué)習(xí)的主題。通過一個(gè)多星期的準(zhǔn)備，今天的新型培訓(xùn)模式新鮮出爐。
本次自主學(xué)習(xí)是在重癥專科學(xué)組的兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，內(nèi)容主要是日常輸液的中心靜脈置管風(fēng)險(xiǎn)管理及轉(zhuǎn)運(yùn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理。由張金娟、趙娟、劉煒、陳華、許婧、周婷老師等參與了情景模擬表演，在模擬表演中，氣氛輕松，討論熱烈，通過情景模擬，將工作中的風(fēng)險(xiǎn)暴露出來，再通過PPT授課將各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防措施進(jìn)行闡述，提升了護(hù)士風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)多名老師反饋，通過此次情景再現(xiàn)學(xué)的輕松，記得牢固，是一種很“接地氣”的學(xué)習(xí)方式，惟妙惟肖的展現(xiàn)了護(hù)士在工作中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，使大家印象深刻。
重癥學(xué)組
