實(shí)踐心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間：2016-09-19 4170 次瀏覽
一眨眼為期４周的臨床護(hù)理實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了四分之一，回想自己在這一周之內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然好想寫(xiě)些什么，以留作紀(jì)念。
我們是鎮(zhèn)江市第三期第二批的重癥?？谱o(hù)士學(xué)員。在這里我們結(jié)識(shí)了很多同行，這一批學(xué)員共１１人，來(lái)自于鎮(zhèn)江市的各個(gè)不同的醫(yī)院，共分為３個(gè)小組。培訓(xùn)基地每天都給我們安排了專人帶教，帶教老師讓我們多看，多問(wèn)，多思考。她們不但有著精湛的操作技術(shù)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還有一顆仁愛(ài)之心，有著吃苦耐勞的精神。辛苦與忙碌，死亡的陰影和病魔的殘忍到處充斥著ICU，這里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在ICU幾乎每天都有搶救病人，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契。這里的老師對(duì)所有搶救都做到心中有數(shù)，熟練的掌握高難度的操作，如呼吸機(jī)、ＣＲＲＴ等大型儀器設(shè)備的使用。他們熟記疾病的搶救程序，工作中做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂。猶記得在搶救一位呼吸心跳驟?；颊邥r(shí)，周老師在摸不到動(dòng)脈搏動(dòng)的情況下，僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)，一針見(jiàn)血抽得血?dú)夥治?，讓我深深地折服。他們給經(jīng)口氣管插管的患者口周使用減壓貼預(yù)防壓瘡，這不僅體現(xiàn)了基地老師們具有較高專業(yè)知識(shí)水平和極強(qiáng)的責(zé)任心，更加體現(xiàn)了護(hù)理的預(yù)見(jiàn)性。ICU是個(gè)特殊的工作環(huán)境，大部分工作都在無(wú)人監(jiān)督的情況下完成，每次看到基地老師們?yōu)榛颊哌M(jìn)行護(hù)理和治療，都為他們所擁有慎獨(dú)，誠(chéng)實(shí)，自律的專業(yè)素質(zhì)而佩服。在這里有很多都是我們值得學(xué)習(xí)的方面，就不一一列舉了。
按照實(shí)踐計(jì)劃，這一周我們進(jìn)行了讀書(shū)報(bào)告分享。吳老師對(duì)讀書(shū)報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為我們普遍將讀書(shū)報(bào)告做成了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式。讀書(shū)報(bào)告應(yīng)以自己的意見(jiàn)為主要內(nèi)容，而不是太多的引述，不能連篇累牘的抄；讀書(shū)報(bào)告的內(nèi)容不僅可以是對(duì)多篇精選文章的精讀，也可以是對(duì)某一篇文章的精讀；ＰＰＴ的形式要簡(jiǎn)單明了等等。雖然這次讀書(shū)報(bào)告會(huì)我們做的不是很成功，但是通過(guò)這次讀書(shū)報(bào)告，我們經(jīng)歷查找、閱讀、思考、總結(jié)、匯報(bào)等過(guò)程。我們了解了查閱文獻(xiàn)的重要性，和怎樣去讀一篇文章。通過(guò)此次讀書(shū)報(bào)告會(huì)拓展了我們的知識(shí)面，及時(shí)了解護(hù)理發(fā)展的新動(dòng)向、新理論、新技術(shù)并加以運(yùn)用，更好的解決臨床工作中的問(wèn)題。另外在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上，吳老師還對(duì)我們?cè)鯓舆x擇個(gè)案護(hù)理和專業(yè)實(shí)踐拓展進(jìn)行了指導(dǎo)，為我們之后的實(shí)踐指明了方向，未來(lái)３周我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我感受到我們的理論水平和操作技能與他們還存在較大的距離。在以后的日子里，需要更多的積極探求與思索，希望能我們１１名學(xué)員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我相信我們可以做的更好！
鎮(zhèn)江市第四人民醫(yī)院 張婷
