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      【危重癥專科】參加市級(jí)??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得之四

      發(fā)布時(shí)間:2013-06-04 4888 次瀏覽

             上個(gè)月末,我有幸參加市危重癥??谱o(hù)士培訓(xùn),為期一周的理論培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,目前正進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段。本次學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),它不僅使我重新認(rèn)識(shí)自己,也使我對(duì)ICU工作有了重新認(rèn)識(shí),體會(huì)如下:
             一、我們還可以做得更好
             我,作為一名有著20多年工齡的護(hù)士,尤其這10多年的護(hù)理管理工作經(jīng)歷,是我職業(yè)生涯中一段豐盛的經(jīng)歷。長(zhǎng)期以來,我以自己在科室元老的經(jīng)歷和副高的職稱享受著同事們對(duì)我的尊敬,我坦然的指導(dǎo)著同事進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作以及其他護(hù)理質(zhì)量控制。在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,因工作的需要,自己一直也在學(xué)習(xí)著,很多的理論知識(shí)我們?cè)跁净蚱綍r(shí)都學(xué)習(xí)過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習(xí),缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。
             參加了專科護(hù)士公共、專業(yè)理論課程培訓(xùn)后,使我越發(fā)覺得外面世界之精彩,知識(shí)的更新可謂日新月異。以往曾經(jīng)的知識(shí)很多已經(jīng)被更新。雖然ICU是一門新興學(xué)科,但近年來,危重癥醫(yī)學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,重癥醫(yī)學(xué)科的成立全面了醫(yī)院的危重癥患者搶救成功率,ICU患者護(hù)理質(zhì)量已是全院護(hù)理質(zhì)量的代表、縮影。對(duì)ICU護(hù)士??评碚摗?撇僮骷寄艿呐嘤?xùn)已上升到更高的要求。通過此次培訓(xùn),我更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了ICU建設(shè)與管理要求、危重癥患者循環(huán)、呼吸系統(tǒng)監(jiān)測(cè)相關(guān)理論及操作技能如氣道管理、氧療策略、異常心電圖的識(shí)別、血?dú)獗O(jiān)測(cè)等,除此之外,我們還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了重癥患者營(yíng)養(yǎng)支持、中心靜脈導(dǎo)管的維護(hù)、院感防控等新理論。
             在基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)過程中,還穿插了2次技能現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與考核,一項(xiàng)是電除顫,另一項(xiàng)是2010版心肺復(fù)蘇。通過考核發(fā)現(xiàn),結(jié)合于臨床的情景模擬考核更有助于護(hù)士評(píng)判性思維的培養(yǎng),也更適合年輕護(hù)士提高的需求。
             通過臨床一周的實(shí)習(xí),基地各位護(hù)理同仁勤懇、敬業(yè)的工作精神有一次的打動(dòng)了我。其中不乏在這個(gè)崗位上堅(jiān)守了近10年的、把自己最美好的青春年華都奉獻(xiàn)給了重癥護(hù)理的護(hù)理人。是她們,用辛勞的汗水、勤勞的雙手為一個(gè)個(gè)瀕臨絕境的患者,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。做一名ICU護(hù)士也許不難,而要成為一名優(yōu)秀的ICU護(hù)士很難,她(他)們既需要體力、智力,還需要底氣、勇氣,更需要慎獨(dú)與奉獻(xiàn)。
             有了這些,我們才可以做得更好!
             二、學(xué)以致用是我們的目的
             作為一名護(hù)理管理者,如何打造一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì),讓我曾經(jīng)很茫然。通過此次培訓(xùn),為我今后的工作拓展了思路。作為一名具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的、成熟期的??谱o(hù)士,將在危重癥領(lǐng)域更好地發(fā)揮自己的職能和作用。在臨床工作中將親自參與并指導(dǎo)護(hù)士對(duì)于罕見病、疑難病例、特殊病例的護(hù)理;針對(duì)科室不同層級(jí)護(hù)士的特征和能力進(jìn)行分層次培訓(xùn);在年輕護(hù)士素質(zhì)提高過程中,結(jié)合現(xiàn)有病例,利用床旁綜合能力考核的形式,幫助他們掌握??评碚撝R(shí)和專業(yè)操作技能;加強(qiáng)科室及全院危重癥患者護(hù)理質(zhì)量控制,積極組織、參與全院疑難病例討論及護(hù)理會(huì)診。為醫(yī)院危重癥護(hù)理學(xué)組建設(shè)盡綿薄之力,
             學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲。也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來翻天覆地的變化,但對(duì)未來對(duì)工作我有了更多的思考,它正逐漸滲透進(jìn)我的思想,并為我的人生賦予新意。我將換個(gè)視角重新審視我熟視的工作,用興趣去發(fā)掘工作的意義;用專業(yè)去支撐護(hù)理;用常識(shí)去領(lǐng)悟護(hù)理。
             最后,感謝醫(yī)院、護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我開闊眼界,開拓思維,充實(shí)自己;同時(shí)也向基地的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁致以誠(chéng)摯的謝意,尤其感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位教學(xué)老師對(duì)我們的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)!
      彭愛霞

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