江蘇省靜脈輸液護(hù)理專科護(hù)士培訓(xùn)（鎮(zhèn)江基地）第二周學(xué)習(xí)體會
發(fā)布時(shí)間：2019-06-04 4520 次瀏覽
轉(zhuǎn)眼間，我們在鎮(zhèn)江基地學(xué)習(xí)的第二周已經(jīng)過去。這一周，我們提到的最多的字眼就是“好快啊”。是的，時(shí)間過的好快，時(shí)間完全不夠用。
每天的專業(yè)課學(xué)習(xí)過的好快啊，大家還聽得意猶未盡，課程已經(jīng)結(jié)束了，大家都還不舍得圍繞著專家老師們提問，像一塊塊海綿，汲取著知識，再多吸收一點(diǎn)。時(shí)間過的好快啊，不知不覺都十二點(diǎn)了，我們的小組討論還在如火如荼的進(jìn)行著，這里你還有一些好的想法，那里我覺得課件還可以再優(yōu)化一下。經(jīng)過了第一周對靜脈輸液治療宏觀框架格局的學(xué)習(xí)，大家對靜療有了一定的認(rèn)知和概念，這一周的學(xué)習(xí)，可以說是漸入佳境，每個(gè)人都充滿了學(xué)習(xí)的勁頭。
第一周，由于大家都還不夠熟悉，彼此之間還沒完全認(rèn)識，課堂氣氛有些沉悶，課間交流也不夠，班主任馮老師及時(shí)給了我們指引。我們幾個(gè)班委和組長召開了班委會，討論制定了幾點(diǎn)對策。我們以小組為單位錄制了小視頻，進(jìn)行了帶有個(gè)人特色的自我介紹，使大家能盡快的熟識。同時(shí)，根據(jù)課程表，每次上課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識，小組先進(jìn)行討論，帶著討論中的疑問聽課，課上就能更好的跟著老師的思路走，課后及時(shí)向?qū)＜?、老師請教，答疑解惑，收獲就更加豐富，學(xué)習(xí)氣氛也更加濃厚。課間，兩位文娛委員帶領(lǐng)我們進(jìn)行了舞蹈動作的練習(xí)和瑜伽動作的拉伸，既緩解了疲勞也學(xué)習(xí)了另外一項(xiàng)技能，真是一舉雙得啊。
這周除了理論知識的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一次臨床相關(guān)科室靜脈輸液治療的質(zhì)量控制，我們每個(gè)小組負(fù)責(zé)質(zhì)控兩個(gè)病區(qū)，最后將質(zhì)控結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，護(hù)理部王輝主任聽取了匯報(bào)并給予了相關(guān)指導(dǎo)。其實(shí)質(zhì)控前一周，老師就下發(fā)了質(zhì)控表格，但匯報(bào)時(shí)面對王主任如何進(jìn)行小組分工和質(zhì)控前準(zhǔn)備的提問，我們都面面相覷回答不上來。因?yàn)槲覀冎皇菃渭兊目紤]了怎樣根據(jù)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)來完成工作，而沒有想到要去合理的利用系統(tǒng)化的質(zhì)控工具進(jìn)行質(zhì)控前的小組分工，比如質(zhì)控樣本量的要求、細(xì)化并統(tǒng)一質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、如何正確匯總分析質(zhì)控結(jié)果等。王主任的講授真是讓我們收益頗深，想要成為一名合格的靜脈輸液護(hù)理?？谱o(hù)士，可不是僅僅掌握操作相關(guān)知識就夠了。看課程表的安排就知道，我們除了要系統(tǒng)的進(jìn)行靜療相關(guān)理論、操作的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)管理、課件的制作、授課等等方方面面的知識。
雖然此次專科護(hù)士學(xué)習(xí)開班才短短兩周時(shí)間，但在基地老師耐心、細(xì)心的指導(dǎo)下，大家在學(xué)習(xí)過程中不斷的總結(jié)自身的不足，努力的自我提升，希望之后的學(xué)習(xí)大家都能有更大的進(jìn)步。
熱愛所以努力，努力才有收獲。我相信，所有努力的花都會結(jié)出成功的果！
江蘇省靜脈輸液護(hù)理?？谱o(hù)士培訓(xùn)班（鎮(zhèn)江基地）第七期學(xué)員 王迎迎
